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      2. 252018-11國內關于陶瓷花器的現狀關于陶瓷花器的文獻資料,大致分為三類:插花藝術、花器、陶瓷花器。插花藝術的文獻資料。以插花藝術為主的文獻資料較豐富,主要是關于插花藝術的歷史、技法、審美價值等,可從中了解花…
      3. 42018-11DLP 3D打印機的優缺點DLP 3D打印技術其實20年前就有了,材料和光源技術都是掌握在老外手上的,屬于技術壟斷。 這種機器作為快速成型設備,只用在工業領域。國內只有某些暴利行業才用的起,比如珠寶行業、牙…
      4. 62018-10做一個塑料模具多少錢模具的價格不單單是由制造的產品決定的。想要了解做一個塑膠模具多少錢,還得考慮制作模具用的是什么模具鋼。決定塑膠模具開模價格的因素如下:1、預期塑膠模具生產量,生產量決定了要…
      5. 42018-93D打印加工課程評價評價維度學生自評是很重要的評價方式,自評應當貫穿于整個 3D 打印課程學習的過程,幫助學生形成對自己進步狀況的認知并進行自我反思,并且可以讓教師根據學生們統計的數據進行多方面的…
      6. 42018-93D打印軟件3Done 、Sketch Up、123Ddesign比較分析在 3D打印建模軟件方面,其中以 3Done 、Sketch Up、123Ddesign 這三個軟件最為著名。首先介紹一下 Sketch Up。它的界面設計友好并且適用范圍廣闊,并且可以和Auto CAD,Revit,3DMAX,…
      7. 42018-93D打印加工課程教程方法傳統教學模式產生于應試教育的背景之下,主要是以傳遞——接受為主的教學模式類型?;A教育課程改革的實施促進了新型教學模式的誕生。廈門3D打印創客教學模式是眾多新型教學模式中的一…
      8. 42018-93D打印加工課程分析在進行實踐教學之前,3D 打印課程以中國傳統文化為主線,結合地方課程的特點,選用 3Done 打印軟件,將線上人人通平臺與線下實踐教學相結合進而進行混合式教學,自主編寫 16 課時 3D 打…
      9. 42018-93D打印課程性質及目標本課程作為中學信息課程的拓展延伸模塊與創客課程的基礎模塊,根據學情,通過對國內外創客以及相關課程的對比,借助現代教育技術手段把多學科內容融入到3D 打印教學中,注重培養學生的…
      10. 42018-93D 打印課程設計與開發的平臺基礎(一)網絡平臺概述網絡平臺的概念陳瑩認為:“網絡平臺是由應用服務器、Web 服務器、信息傳遞服務器、通信服務器交付的功能[33]?!?段文奇從網絡平臺的運行功能方面定義:“網絡平臺…
      11. 42018-93D 打印課程設計與開發的理論基礎(一)建構主義理論建構主義理論是由皮亞杰提出的,他認為:“應該以學生為中心,強調學生對知識的主動探索、主動發現和對所學知識意義的主動建構[27]?!?.也譯作結構主義,其最早提出…
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